发布时间:2026-06-24 05:56:00 来源:大凯皮革及人造皮革制造厂 作者:顺义区
一次,新材她讲《琵琶行》时,新材费力地用手语讲解诗中琵琶演奏的精妙技艺,这时,不少学生脸上透露着茫然,一名学生打着手势说:“老师,对不起,我们从来没有听过,实在不懂。
近期”陈燕十分揪心。
晚上回家想了一夜后,政府第二天,政府她请来一名会演奏琵琶的音乐老师,穿上汉服为学生现场演奏了一段琵琶曲,虽然孩子听不见,但可以感受到琵琶韵律的震动,看到老师是如何弹奏琵琶,了解如何“转轴拨弦三两声”;为让学生了解什么是“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”,她带着学生去律动室,一遍一遍敲着鼓,让学生通过地板震动,感受不同节奏带来不同声音的感觉。
就这样,补助陈燕用手语将聋生引入了诗词的世界。
有一次,共计她批改学生作文时,共计看到一名原本只会背三五首唐诗的学生用“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”抒发自己淡淡的哀思,顿时鼻子一酸,这些生活在无声世界的孩子,终于能领会到诗歌蕴含的情感并灵活运用了。
“诗词是富有美感且蕴含深情的,楚江可以弥补聋生缺失与渴求的共情、理解、鼓励、慰藉等情感。
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